L’italiano scritto

Cartaceo
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Il volume si configura come un manuale di orientamento per i numerosi docenti e formatori di italiano scritto che attualmente operano nell’area universitaria, sia umanistica che scientifica, ad un livello di base (insegnamento in

Il volume si configura come un manuale di orientamento per i numerosi docenti e formatori di italiano scritto che attualmente operano nell’area universitaria, sia umanistica che scientifica, ad un livello di base (insegnamento in laboratori curricolari ed extracurricolari) e avanzato (master, corsi di perfezionamento, corsi di formazione). Oggi, infatti, la manualistica dalla parte, per così dire, dello studente è abbondante e variegata, come dimostra la notevole diffusione di testi che spiegano come si costruisce un testo, ma tuttora esistono pochi strumenti che aiutino un docente a progettare e a portare avanti un laboratorio di scrittura italiana indicando in concreto i temi da trattare, la tipologia di esercizi, i parametri di valutazione, soprattutto a partire dall’analisi linguistica di un corpus di testi.Proprio attraverso la valutazione delle caratteristiche generali della scrittura (argomentativa e di sintesi) degli studenti universitari, quali emergono da una cospicua raccolta di testi, questo volume ricostruisce vari percorsi di apprendimento dell’italiano scritto indicando possibili strategie didattiche e proponendo moduli differenziati di insegnamento dell’italiano scritto. I possibili destinatari del volume sono dunque le nuove figure professionali legate alla comunicazione scritta che si sono formate, o si stanno formando, in specifici percorsi di studio e che operano in una realtà culturale in piena crescita.

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