Rocco Predoti

Pedagogia francescana

L’arte catechetica di accompagnare nella fraternità

Prefazione di Francesco Vanotti

Cartaceo
17,10 18,00

San Francesco non faceva la guerra dialettica imponendo dottrine, ma comunicava l’amore di Dio. Aveva compreso che «Dio è amore; chi rimane nell’amore rimane in Dio e Dio rimane in lui» (1 Gv 4,16).

San Francesco non faceva la guerra dialettica imponendo dottrine, ma comunicava l’amore di Dio. Aveva compreso che «Dio è amore; chi rimane nell’amore rimane in Dio e Dio rimane in lui» (1 Gv 4,16). In questo modo è stato un padre fecondo che ha suscitato il sogno di una società fraterna, perché «solo l’uomo che accetta di avvicinarsi alle oltre persone nel loro stesso movimento, non per trattenerle nel proprio, ma per aiutarle a essere maggiormente sé stesse, si fa realmente padre». (FRANCESCO, Fratelli tutti, 4). Parole che ispirano ma che indicano la necessità di una pedagogia che sia illuminata dal carisma della fraternità francescana. Dire Pedagogia francescana significa uscire dagli ambiti strettamente pedagogici per offrire alla Chiesa intera la fraternità come luogo di crescita. Una Chiesa fraterna è capace di annunciare e raccontare, come Francesco d’Assisi, la presenza educatrice di Cristo. Proporre la pedagogia francescana vuole essere un’opportunità che si coglie per far sì che l’umano contemporaneo possa riscoprire la ricchezza contenuta nelle dinamiche della vita fraterna.

Indice

Prefazione di Francesco Vanotti 

Introduzione

1. La pedagogia come scienza catechetica
1. Orizzonte teologico della pedagogia
2. Orizzonte epistemologico della pedagogia

2. La pedagogia di Gesù
1. Lo stile pedagogico di Gesù
2. Lo stile della pedagogia ecclesiale

3. Il Discepolato
1. La chiamata
2. La missione comunitaria

4. Dimensione pedagogica dell’ideale di Francesco d’Assisi
1. Il monachesimo come vita pedagogica
2. Il nuovo modello pedagogico di Francesco d’Assisi

5. Elementi pedagogici della prima fraternità
1. Il nuovo modello pedagogico dei fratres
2. La minorità nella maturità della fede

6. Sviluppo storico dei modelli pedagogico-catechetico nell’esperienza francesca
1. Pedagogia nella catechesi francescana in ambito europeo
2. Modelli e metodi di pedagogia missionaria

7. Modelli pedagogici e catechetici
1. Pensatori francescani per una corrente pedagogica francescana
2. La svolta di Padre Grégoire Girard124

8. Elementi per un patrimonio pedagogico-catechetico francescano
1. Il novum humanum della pedagogia francescana
2. Oltre l’evidenza educativa: criteri per un’emergenza

9. Il volto della pedagogia fraterna
1. L’amicizia nell’essere fratelli
2. La fraternità come strumento pedagogico (EG 156-159)

10. L’orizzonte del cammino fraterno
1. Generatività nell’accompagnamento fraterno
2. Prospettiva escatologica della fraternità

Conclusione

Bibliografia

Condividi