L'insegnamento della storia nel curriculo di base
con testi di Adolfo Gente, Vincenzo Piccione, Patrizia Pochesci, Aldo Romagnino

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Collana: I saperi nella scuola del futuro
2002, pp 106
Rubbettino Editore, Fuori Catalogo
isbn: 8849803699
La storia ha sempre rappresentato un vero e proprio laboratorio sospeso tra coscienza della memoria, delle identità presenti e future e ricerca euristica delle metodologie e delle tecniche da utilizzare. I nuclei fondanti della disciplina hanno valore strutturante e generativo di conoscenza e di competenza, per cui il relativo processo di apprendimento nella scuola di base produce risultati di altissima rilevanza personale e sociale. L'insegnamento/apprendimento della Storia dovrà trovare molteplici opportunità nella prospettiva della nuova scuola riformata, nella costruzione dei nuovi curriculi "unitari e articolati" della scuola di base. Gli Atti, qui presentati, sono parte rilevante di un ricco lavoro di formazione e di ricerca, adeguato alla complessità dell'argomento e alla variabilità delle situazioni che non sempre è possibile riportae per iscritto in un testo formale.