Salvatore Belvedere
Insegnare Filosofia nei Licei

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Collana: Università fuori collana
2005, pp 258
Rubbettino Editore, Fuori Catalogo
isbn: 884981349X
La Filosofia nella scuola italiana si è sempre presentata come una disciplina sfuggente, che scarsamente o affatto si presta a codificazioni, che rappresentino in forme compiute ed immediatamente fruibili sul piano dell'insegnamento-apprendimento. Le conseguenze di questa mobilità intellettuale, unitamente alla mancanza di riferimenti esterni, hanno spesso determinato inaccettabili effetti formativi: conoscenze parcellizzate, frammentarietà progettuale, adesione meccanica alle scansioni dei manuali, subalternità ad altri saperi. La situazione rischia ulteriori complicazioni in vista di una estensione della Filosofia ai vari indirizzi liceali e dell'incontro con i saperi tecnico-operativi. Insegnare Filosofia nei Licei vuole essere un contributo all'insegnamento della disciplina in un contesto di riforma scolastica. Il libro considera i diversi elementi costitutivi della didattica filosofica e, collegandoli flessibilmente in un insieme organico, indica una via per dar corpo curriculare ad un patrimonio culturale, che nella sua storia ha dimostrato di potersi espandere in varie direzioni. Perseguendo questo scopo, esso richiama l'attenzione del docente non solo su alcuni temi che attualmente meritano la necessaria attenzione filosofica , ma soprattutto sulle modalità della loro comunicazione e sulle problematiche connesse al loro insegnamento.