Educazione matematica e sviluppo sociale
Esperienze nel mondo e prospettive con testi di Costabile, D'Aprile, Fattorusso, Grugnetti, Iaderosa, Jaquet, Lo Giudice, Lolli, Malara, Navarra, Orsega, Pesci, Pipino, Rogers, Rogerson, Sergi, Staropoli, Vinner

A cura di Nicolina A. Malara

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Collana: I saperi nella scuola del futuro
2002, pp 438
Rubbettino Editore, Fuori Catalogo
isbn: 8849801017
La matematica ha un'immagine profondamente distorta; in genere appare astrusa, inutile e cristallizzata nel tempo, anche se su alcuni esercita il fascino perverso di disciplina enigmatica ed iniziatica. Occorre modificare questa immagine rinnovando radicalmente metodi e finalità dell'insegnamento matematico in quanto anche i contenuti tradizionali e di base necessitano di una profonda ristrutturazione della loro usuale trasposizione didattica.