Democrazia e nuova cittadinanza - 2011
Interpretazioni pedagogiche

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Collana: Scaffale Universitario
2011, pp 330
Rubbettino Editore, Società e scienze sociali, Studi culturali
isbn: 9788849815816

Il tema della cittadinanza si pone all’attenzione del più recente dibattito pedagogico impegnato ad analizzare l’ipotesi secondo cui le persone debbono acquisire una cittadinanza attiva e responsabile che consenta loro di vivere consapevolmente e pienamente questo nostro tempo storico. La cittadinanza si va definendo come condizione da acquisire attraverso percorsi di formazione che coinvolgono le tante istituzioni educative ispirate ai fondamentali princìpi della vita democratica. I diversi contributi presenti in questo volume scandagliano il problema con prospettive originali, ma convergono fondamentalmente intorno alla tesi secondo cui la formazione alla cittadinanza è l’occasione che le compagini sociali hanno di costruire una più matura e compiuta democrazia.